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如何加强中职数学的教学,如何使学生在数学课当中得到思维的训练,如何提高学生学习数学的兴趣,以及如何帮助学生获得正确的学习方法等问题,都是教师必须面对和亟待解决的问题。笔者认为,这些问题的症结是如何发挥学生的主体作用和老师的主导作用,特别是要以老师的主导作用来发挥和启发学生主体地位的体现，而做到这一点的关键就是激发学生学习数学的兴趣。