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当前国家面临经济转型和创新驱动发展,迫切需要创新型人才,地理信息科学专业课程体系必须进行优化以便适应社会需求。通过对地理信息科学专业课程设置存在课程占比不合理,课程内容交叉重复,轻视课程实验,创新创业课程少等诸多问题的分析,提出了在课程设置、课程内容、课程教学、课程实验、课程成绩评价等方面进行优化完善的举措。