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我们连云港市特殊教育中心职业高中班的办学条件越来越成熟,关注特殊职高班听障生的学习现状,从他们的素质能力信息方面、家庭情况、专业课的质量方面以及从他们个体的学习基础、学习习惯、学习方法、学习能力以及学习动机和目的几个方面调查.为准确地把握当前我们连云港市特殊教育中心职业高中听障生学习现状,提高职业教育教学的时效性,提供客观依据.