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自我效能感是影响大学英语口语学习的一个重要因素。本文根据两份问卷调查的结果,分析研究了自我效能感对大学英语口语学习的影响程度,以及影响自我效能感的大学英语口语课堂环境,并结合相关数据和自我效能理论,提出了大学英语口语教学中学生自我效能感的培养途径。
自我效能理论对大学英语口语学习的影响
【摘 要】
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自我效能感是影响大学英语口语学习的一个重要因素。本文根据两份问卷调查的结果,分析研究了自我效能感对大学英语口语学习的影响程度,以及影响自我效能感的大学英语口语课堂
【机 构】
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中国人民武装警察部队学院基础部
【出 处】
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华中师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2011年S1期
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