论文部分内容阅读
本文通过对聚焦微目标,目标的提出与生成要有学生的参与过程,以赏代评等内容的分析,详细阐述了新课标教学模式下微目标习作教学的三元素。
聚微 共生 赏评——微目标习作教学三元素
【摘 要】
：
本文通过对聚焦微目标,目标的提出与生成要有学生的参与过程,以赏代评等内容的分析,详细阐述了新课标教学模式下微目标习作教学的三元素。
【机 构】
：
晋江市第二实验小学
【出 处】
：
文理导航(下旬)
【发表日期】
：
2016年9X期
其他文献
阐述了现阶段污泥处理处置的重要性和必要性,介绍了我国污泥处置方面的政策和标准,基于太原市城镇污水处理厂污泥处置的现状,提出了正确选择污泥处理方式的建议。
【摘 要】在小学数学课程的学习中，课堂上的练习是整个数学学习的组成部分之一，做好课堂练习能够帮助小学生加强数学的学习基础。本文主要是通过分析如何才能更好的建立一个高效的课堂练习，为以后小学数学的高效课堂建立打下良好的基础。 【关键词】小学数学；课堂练习；优化设计 保证小学数学课堂的练习活动，是提高数学课堂效率的有效方式之一，不仅能巩固新学到的知识内容，还对旧知识进行复习和巩固，加强新旧知识的结
【摘 要】对中职学校教师队伍建设中存在的问题进行分析，本人认为比较突出的问题是：教师数量不足；教师队伍不稳定；教师队伍结构尚不合理等。在此基础上，本文提出了完善中职学校师资队伍建设策略，一是聘请兼职，资源共享；二是加大引进高层次人才的力度；三是建立内容丰富、形式多样的培训系统；四是加强“双师型”教师队伍建设。 【关键词】中职学校；师资队伍；人才引进 中职学校长期发展以来聚集了大量知识分子，教师
农业部和中国农业发展银行近日签订了《支持农业现代化全面战略合作协议》，旨在深入贯彻中央“四个全面”战略布局、“四化同步”总体要求，充分发挥各自优势，进一步深化农村改革
【摘 要】初中数学教师要加强教学有效性的策略研究，可以对学生进行激励性教育，开展寓教于乐的教学方式，要针对性地进行有效提问，要让学生想学，丰富教学的语言，要对学生进行正确的思维的训练，提高教学的有效性。 【关键词】教学有效性；策略 一、教师要进行激励性教育 学习过程中，学生都渴望得到教师的表扬和称赞。学生的眼里，教师的赞美就是教师对自己的肯定。在这样的动力驱动下，学生的学习热情得到了激发，学
制备了凹土-氯化钙复合吸附剂，通过静态称重法测定了其吸水性能。考察了制备方法、焙烧温度和时间以及原料比例等制备工艺条件对复合吸附剂性能的影响，优化了制备工艺。采用X射
研究了指数生长期的克鲁氏假丝酵母细胞（Candida krusei）在高渗胁迫下的生理代谢。甘油和海藻糖是克鲁氏假丝酵母细胞的主要相容性溶质。在高渗环境下，胞外甘油浓度增加为对照的
阐述了图书馆读者工作的定义、读者工作的主要内容,提出图书馆在读者工作中应遵循的5项原则。
介绍了阅读的概念,对不同读者的不同阅读心理进行了分析和探讨,针对性地提出了合理的建议,以提高图书馆读者服务的质量,满足更多读者的阅读需求。
利用CSSCI数据库收录的2000—2009年甘肃省及全国其他各省市自治区人文社会科学领域发表论文数据,采用文献计量学方法,从科研论文产出量、活跃研究机构、论文著者的合作程度