【摘 要】
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During the revolutionary times,the Chinese people had fought for national independence,whereas now they are devoted to free and comprehensive development.The tr
【机 构】
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Institute for Human Rights,Wuhan University, Wuhan, China
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During the revolutionary times,the Chinese people had fought for national independence,whereas now they are devoted to free and comprehensive development.The transition from the former to the latter is a fundamental characteristic of human rights development in contemporary China.Standing at this juncture in history,human development in China and the dream of national rejuvenation in a globalized world can actually be interpreted as a "human rights dream" shared by each and every individual in China.
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创新思维的形成影响着学生学习和生活的外围方式,创新思维可以帮助学生更好的学习,减轻学习负担.在新课改的大背景下,小学数学的教学工作应当以提升学生的创造性思维为.
China has developed its own views on human rights and pursued its own path of human rights development in light of the UN Charter principles,its national condit
广西贺州市昭平县第五中学 广西 贺州 546899 摘 要：我们要认真进行学情分析，充分体现“学生为主体，教师为主导”，了解学生，了解课堂，注重教学生成，有意识地让自己的教去适应学生的学，使课堂教学成为提高高三物理复习效率的支点。只有提高高三物理复习效率，才能实现高三物理课堂教学的有效性。 关键词：高中；物理复习 高三物理的复习教学是一项必不可少的相当重要的一环。经过两年多的学习，学生们对高
六枝特区第四小学 贵州 六盘水 553400 摘 要：数学是一门思维性强，比较抽象的学科，很多知识内容都不能够通过数据直接表现出来，除了需要想象，还需要把抽象的知识通过数学模型展现给学生，让学生更容易的理解数学的知识，帮助学生学习好数学。随着新课改的实施与发展，数学实体化模型被广泛的应用在了小学数学教学当中，让抽象的数学知识变得实体化、简单化，让学生理解起来更容易。本文将浅析一下小学低年级阶段数
湖南郴州市第十三中学（郴州市苏园中学） 摘 要：当前，为了更好地培养学生的团队精神，越来越多的学校开始开展团队合作学习，希望以此来提高学生们的学习效果。合作学习（cooperative learning）是20世纪70年代初兴起于美国，并在20世纪70年代中期至20世纪80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生
吉林省长春市农安县哈拉海镇第一中心小学 摘 要：在小学语文教学中，要确立学生学习主体意识、采用多种教学方法，激发学生自主学习的意识，最大限度地发挥学生的潜能，使课堂教学焕发出生命的活力和创造力，实现有效的语文课堂教学。本文结合自己的教学实践，就小学四年级语文如何有效教学谈几点体会。 关键词：小学语文；四年级；有效课堂教学 一、巧妙导入，让小学生在乐趣中学习 学生有了兴趣，才会产生强烈的求知
重庆市云阳县桑坪镇桑坪小学 众所周知，课堂教学是语文教学活动中最重要的组成部分之一，如何在一堂课中激发学生的学习兴趣，让学生保持长时间的注意，培养学生自主学习语文课的能力，做到减负增效，提高课堂的效率，是广大教师教学中面临的首要问题。长时间以来提高语文课堂效率都是每一位语文老师努力的方向，下面我们就来探讨一下作为教师，怎样才能提高语文课堂效率，这就要求我们语文教师与学生共同努力来完成。 一、努
摘 要： 英语写作是学生二语习得过程中最感棘手、出现错误最多的一项技能。错误分析发现学生的写作错误主要呈现为词汇、句法、语篇及内容错误，而其中词汇错误占比最大。英语写作教学应该运用包含多词语块、习俗语语块、短语架构语块、句子框架语块等要素的预制语块教学，避免词汇层面的错误，以切实提高学生的英语写作能力。 关键词：错误分析；英语写作；语块；教学策略 一、前言 英语写作一直是英语语言技能中最能体
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