河南省潮土主要分布区代表性土壤系统分类研究

来源 :土壤通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophieyeah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以豫北、豫东黄河冲积平原的潮土区12个潮土剖面为对象,在对每个剖面的形态特征观察描述和发生层样品分析测定的基础上,依据中国土壤系统分类相关标准进行了土系划分。结果表明,研究区12个潮土剖面具有的诊断层为淡薄表层、雏形层;诊断特性有:潮湿土壤水分状况、干润土壤水分状况、温性土壤温度状况、石灰反应、盐基饱和度和氧化还原特征;归属于雏形土土纲,可继分为潮湿雏形土、干润雏形土2个亚纲以及相应的3个土类、4个亚类、6个土族和10个典型土系。 Based on the observation and description of the morphological characteristics of each section and the analysis and determination of the occurrence samples of the 12 fluvial tracts in the fluvial region of the Yellow River alluvial plain in the north of Henan and in the east of Henan Province, Soil division. The results show that the diagnostic layers of 12 sections of the fluvial soil in the study area are of light surface layer and rudimentary layer. The diagnostic properties include wet soil moisture status, dry soil moisture status, warm soil temperature status, lime reaction, base saturation and Redox characteristics; belong to the prototype of soil and earth, can be divided into humid embryonic soil, dry Run-shaped soil two sub-classes and the corresponding three soil classes, four sub-categories, six soil groups and 10 typical soil lines.
其他文献
我曾经调查了手工劳动对儿童的成长及其未来的学习、生活、工作的作用。在征求对调查报告(初稿)意见的过程中,收到1950年曾和我一块在小学工作的一位同志的来信。她现身说法
顾晓是一个四年级的小学生。她从小喜欢画画常在大赛中获奖。要画好一幅画可不容易,没有灵感什么也画不成。顾晓的灵感大部分来自冬天那飞舞的雪花。前年冬天,她受雪花的启
随着基础教育课程改革的深入推进,课堂教学有效性依然是最热点的话题。美术和音乐教育课程改革,经历了认识、实践、反思、提升的过程,无论教学观念如何变化,教学方法如何转变
1992年10月5日至7日,座谈会在苏州市胥城大厦举行。苏州物资集团公司总经理顾衡如、德州棉纺织厂厂长王根源、烟台冷冻机总厂副厂长戚本盛,河南中原不动总公司董 From Octobe
运用公式法分解因式是及其重要基本方法之一,公式法涉及两个重要的基本公式:(1)平方差公式:a~2一b~2=(a+b)(a-b);(2)完全平方公式:a~2±2ab+b~2=(a±b)~2.运用这两个公式分解
随着儿子身高与年龄的增长,我们之间的沟通越来越困难。他经常独自一人呆在自己的房间里,关上门不知在忙些什么。我试图了解内情,然而无论我怎样旁敲侧击,怎样苦口婆心都无
编辑同志: 我在公用浴池洗澡时,常看到一些年轻家长逼着自己的孩子洗热水澡。小孩儿闹着不洗,他们就用“武力”制服,尔后再抱下池。更有甚者,成年人就感到池水颇热,个别家长
谁造就了爱因斯坦?天才从何而来?他们是如何成长的? 美国芝加哥大学教育学家本杰明·布鲁姆对一百二十位各个领域中出类拔萃的天才进行了为期五年的研究。他发现,人的潜在能
本文通过对景德镇农村生态建筑的解读,进而通过对当地建筑存在的问题进行分析,阐述设计要点。在此基础上进一步讨论生态节能设计要点,深刻论述了景德镇农村生态建筑的设计特
多媒体教学在中学音乐课堂上得到了广泛的应用,它能够激发学生学习音乐的兴趣,提高学生的审美能力,有利于提高课堂教学效率。 Multimedia teaching has been widely used in