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公司规模与经营绩效的相关性研究——来自制造业上市公司数据
【出 处】
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新营销
【发表日期】
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2019年23期
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摘 要：促进学习的一个重要方法是激发学生对于学习的兴趣。要激发学生的兴趣需要联系实际，融入生活；需要树立典型，用真人真事吸引注意力；需要培养学生自己动手的能力，感受解决问题的愉悦；需要鼓励学生观察生活，学以致用；需要提高教课的水平；需要寓教于乐，用游戏带动学习；需要一个良好的师生关系，促进交流；最后还需要一些教学活动辅助。 关键词：兴趣；培养；数学 人们都说：“兴趣是最好的老师”，要想要一个人
摘 要：从教学实践与思想认识两个方面入手，运用多媒体技术来切实提升高中数学教学有效性，从而让多媒体技术条件下的高中数学教学取得预期的教学效果，真正让高中数学课堂成为一个现代化的教学课堂。 关键词：多媒体技术；高中数学 在信息高速发展的今天，学生不再像从前一样被禁锢在单一的学习之中，他们有越来越多的渠道接触各种社会时事。对于较为单一、枯燥的教学内容，过去的教学模式仅仅是老师在讲台上如同嚼蜡般的生
摘 要：图形符号理论知识的掌握程度及实践应用能力是设计师整体水平的直接体现，具备良好的图形符号运用能力就等于掌握平面设计核心技能。本文以中职平面设计课堂中具有广泛研究领域的图形符号为对象，深入探讨几种有效的课堂教学实施方法，希望能够给予该学科教师一些借鉴，或者帮助提升图形符号在平面设计中的关注力度。 关键词：平面设计；图形符号；教学实施方法；探讨分析 图形符号是平面设计的主要体现载体，在整个中
常常听到不少学生及家长抱怨说高中英语难学，教师也抱怨高中学生不会学习。不少老师平时不注意学习教育理论，对先进的教学方法和现代的教学手段一无所知，因循守旧，抱残守缺，满足于现状，把学生禁锢于他们设计的框框中。授课往往流于从语言到语言，乏味单调，以为“学外语就是读，记、背”，妨碍了新课改的顺利进行。在新课标下教师要树立哪些新的教学观呢？ 一、树立正确的教师观 1.由昔日知识的传授者转变为学生学习的
摘 要：无意间看到一篇《高考作文错误大观》，看完文章，作为一位从事基础语文教学二十多年的教员来说，实在无地自容。学生缺少基本的文学常识，经典名著没有认真读过，涉及知识张冠李戴。究其原因，为分数而阅读，阅读动机就是为了应试，这种功利性的阅读极大地扭曲了阅读特别是课外阅读的本质。特别是未能认识到现阶段以获取信息为目的的阅读的重要性，使许多学生对缺乏活力和趣味的课外阅读敬而远之。如何提高学生课外阅读能力
摘 要：在英语学习过程中，语音学习的好坏对英语整体掌握有着重要影响。但是由于地方性语言的差异，方言在英语语音学习起着严重的阻碍作用。尤其是对英语语音学习的迁移现象更是非常明显，本文以负迁移理论为基础，以内蒙古地区的语音特征为例子，通过对其一系列的具体分析和比较，严明了方言相对于英语发音的负迁移现象，并对其进行了有针对性的纠正和探讨分析。 关键词：方言；英语语音；负迁移 语音学习是英语学习中的重
摘 要：《语文课程标准》中明确指出：“指导学生正确理解和运用祖国的语文文字，使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。” 阅读教学是初中语文教学的一种基本方法，而且目前的形式也决定我们必须重视初中语文阅读教学。搞好初中语文阅读教学，培养学生的阅读能力至关重要。 关键词：初中语文；阅读教学；有效引领；提升素养 在初中语文教学中，阅读教学是一个很重要的环节，是培养学生语文素养的一个重要组成部分