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词汇是高中英语教学的重要任务，阅读教学对于提高学生的词汇理解水平，促进学生深度的掌握词汇有重要的价值。高中英语n教师应当促进学生在阅读中深刻地理解和应用词汇，达到提高学生词汇理解阅读能力的效果。本文主要分析高中英语阅读课中进行词汇教学n的有效方法，着力在阅读中巩固学生的词汇掌握情况，消除学生的词汇认知误区，提高学生词汇学习的有效性。