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社会在变革，教育也随之变革，如何基于核心素养下引导学生掌握初中历史教学内容课程和教育理念，提高历史课堂教学质n量，是多数初中教师工作的主要开展方向，是推行高效教学方式，完成社会培养优质性人才的目标。学校也应具备目的性教学形式并创立核n心素养下历史教学方案，借此完善初中历史课程教学模式同时提升教学效率。