【摘 要】
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《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,具体目标有四个方面,即情感与态度;行为与习惯;知识与技能;过程
【机 构】
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吉林省珲春市第一小学校,吉林 珲春,133300
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《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,具体目标有四个方面,即情感与态度;行为与习惯;知识与技能;过程与方法.儿童的品德与生活源于他们对生活的认识、体验和感悟.他们的现实生活对其品德的形成和发展具有特殊的价值.教育的内容必须贴近儿童的生活,教学中采用儿童适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础.它突出的表现了其生活性、开放性和活动性的特征,把道德寓于儿童的生活之中,引导学生健康、安全的生活;愉快、积极的生活;负责任、有爱心的生活;动脑筋、有创意的生活.在教学中,我除了在课堂上与学生共同参与学习活动外,还根据本课程的特征,创设开放式教学环境,给学生自主学习的空间;让学生在大自然中实践,在生活中学习;让教育与学校、社会、家庭之中,让品质在老师、学生、家长的互动中形成,收到了意想不到的效果.
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