【摘 要】
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口语交际教学在《新课标》中受到相当的重视,但因为教学时数、评价方式等限制教学现状不容乐观。信息技术可以在有限的教学时数内优化教学内容和评价方式,让口语教学更加有效
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口语交际教学在《新课标》中受到相当的重视,但因为教学时数、评价方式等限制教学现状不容乐观。信息技术可以在有限的教学时数内优化教学内容和评价方式,让口语教学更加有效化。
Oral communicative teaching receives considerable attention in “New Curriculum Standards”, but because of teaching hours, evaluation methods and other restrictions on the status quo of teaching can not be optimistic. Information technology can optimize teaching content and evaluation methods within a limited number of teaching hours, so as to make oral teaching more effective.
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