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数学文化的渗透,将带来核心素养的提升.数学文化独具魅力与活力,教师需要对此加以重视,在教学思路、内容及方法上不断调适,将数学文化作为数学课堂的有益补充与有效延续,从而不断提升学生数学素养.
渗透数学文化发展核心素养
【摘 要】
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数学文化的渗透,将带来核心素养的提升.数学文化独具魅力与活力,教师需要对此加以重视,在教学思路、内容及方法上不断调适,将数学文化作为数学课堂的有益补充与有效延续,从而
【机 构】
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福建省莆田市仙游县坝下中心小学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年8期
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