【摘 要】
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为了加强小学生的安全意识,我国教育部在小学阶段安排了《道德与法治》这门课程,让学生分模块的辨别生活中出现的品德方面的问题以及安全方面的问题,加强学生的安全防范意识,
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团
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为了加强小学生的安全意识,我国教育部在小学阶段安排了《道德与法治》这门课程,让学生分模块的辨别生活中出现的品德方面的问题以及安全方面的问题,加强学生的安全防范意识,降低安全事故的发生频率。虽然社会上对安全方面的重视程度逐渐提高,但是在教师的教学过程中还存在一些问题,导致教学效果不明显的现象时有发生,本文根据小学道德与法治课程教学实践,对安全教育的开展策略进行简要分析。
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