【摘 要】
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数学是一种哲学、一种科学的语言、一种工具、一种创造的艺术、也是一种思想方法。本文根据数学文化的这些表现形式,结合不同的教学内容,研究了数学文化渗透到高中数学教学中
【机 构】
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江苏省如皋市职业教育中心校 江苏如皋226500
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数学是一种哲学、一种科学的语言、一种工具、一种创造的艺术、也是一种思想方法。本文根据数学文化的这些表现形式,结合不同的教学内容,研究了数学文化渗透到高中数学教学中的途径。
Mathematics is a philosophy, a scientific language, a tool, a creative art, and a method of thinking. Based on these manifestations of mathematics culture and combining different teaching contents, this paper studies the ways in which mathematics culture penetrates into high school mathematics teaching.
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