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【摘要】在英语学习中，英语语言能力与英语语感有着密切的关联，它们是相辅相成的关系。本文从英语语言能力与英语语感的基本情况、各自的概念、二者关系以及如何提升等几个方面着手，分析英语语感在英语语言能力中的重要性，寻找提高英语语感和英语语言能力的方法，为读者学好英语提供有力的引导。
【关键词】英语语言能力；英语语感；英语基础；语言思维；语感图示；欧美语言文化
一、基本情况
随着全球化的加强，各国之间的往来更加密切。英语作为国际上通用的语言也显得尤为重要。目前，很多大企业为了能在全球化的国际形势中立足，重视员工的英语沟通能力。为了更好地顺应时代的需要，我国已加强对英语语言能力的重视。英语教师在英语课堂上使用多种教学方法调动学生的学习积极性，提升学生的英语能力，教学生熟练使用口语，帮助学生在激烈的人才竞争中处于优势地位。英语作为一门比较复杂的语言，需要掌握丰富的内容，如英语的词汇、语法、表达能力等。拥有英语语感的人可以更好地掌握学习英语的技巧，准确的用英语表达个人的情感与思想。教师在英语教学中可以将英语语感与英语语言能力的培养相结合，探索适合中国学生学习英语的方式与方法，帮助学生在学习中感受到快乐。
二、英语语言能力与英语语感的概念
学生学习英语应该掌握英语语言能力，它也是一种的基本能力，包含着基础知识结构、语法内容、文化背景知识等。只有学生掌握了英语的基本知识技能，才可以更好的融入到学习环境中，形成良好的英语交流能力，提高英语成绩。英语教师在教学时应该培养学生的英语自信，注重对英语词汇的认知与整体把握，增加学生的阅读量与使用英语交流的机会，帮助学生形成英语语言能力。所谓的英语语感只是一种感觉，是人们对英语的某种直觉，这种直觉往往是建立在对英语的熟悉度基础上的。英语的语感大致可分为三类：语意感，即学生对英语语言表达意义的感觉；语法感，即学生对英语语句的整体把握与感觉；语音感，即学生对英语单词的把握与感知。这些在英语学习与使用中也是非常重要的。
三、英语语言能力与英语语感的关联
英语语言能力与英语语感是紧密联系的。在一定程度上，英语的语言能力对提高英语语感是非常有帮助的。当然，良好的英语可以帮助人们提升英语语言能力，实现英语质的飞跃。英语语言能力之所以在英语学习中占重要比重，主要是由语言的创造性决定的。语言具有包容性，尽管它受词汇、语法、句式等多方面的限制，但是具有无限的可能性。学生在学习英语知识时，应该掌握英語中丰富的词汇，提升学生对词汇的敏感度，利于对英语语义的理解。它也具有移位性。句子是由不同的词汇组合而成的，而相同的词汇也可以与其他词组相结合，形成其他语句。每一次单词的拼合都会形成具有独特风格的语句，方便学习者了解句子的背景及风格，有益于学生的理解与记忆。有时候，英语句子可以帮助学生形成语感，了解句子的情绪、作者的态度和表达的主题思想，对于提高学生的语言能力是至关重要的。只有掌握以上几点，才可以准确的把握英语语言的特点，了解其中存在的规律，提高英语学习能力。
四、提高英语语言能力与英语语感的方法
首先，教师可以增加学生的基础训练，帮助学生获得更多的语感，有利于学生用英语沟通交流。其实，对很多学生而言，他们一直生活在母语是汉语的环境中，缺少英语的熏陶，是不利于英语学习的。因此教室应该多增加学生的英语训练，让他们把握英语的规律与方法，熟悉英语的词汇与语句，训练学生具有极佳的语感。在课堂上，教师应该引导学生多听、多练、多读，增强学生的英语表达意识与对话能力，吸引学生的注意力，让学生在英语课上有更多的可能性。其次，营造良好的英语学习氛围，鼓励学生多说、多写，熏陶学生们掌握更好的英语语感。教师在授课时，可以通过播放英美电影片段、开展欧美文化沙龙课程、甚至是请外教与学生进行直接的英语交流等方式，增强学生的英语感知能力，了解不同文化之间的差异，开阔学生的眼界，让学生更具有国际化的视角，提高英语能力。最后，兴趣是最好的老师。教师应该充分调动学生的学习英语的积极性，利用各种教学方法调动学生的求知欲，让学生能主动的发现问题、探讨问题、解决问题，寻找英语学习的正确思维，增强英语学习兴趣。
参考文献：
[1]黄婷婷.英语语言能力以及语感的相关性分析[J].普洱学院学报， 2016（6）：103-105.
[2]徐育新，张卫东.英语语言思维与英语语言思维能力的相关性的调查分析[J].海外语，2016（17）：70-71.
[3]吴莺.英语语言能力与语感的关联性研究[J].江苏经贸职业技术学院学报，2017（3）：60-62.
[4]蔡静一.英语语言能力以及语感的相关性分析[J].英语广场（学术研究），2017（3）：125-126.
[5]李鉴.高职学生英语语言能力和语用能力的相关性研究[J].商业文化（下半月），2017（9）：180-181.
[6]卢婷.如何培养学生的英语语感[J].理论导报，2017（6）：43.
【关键词】英语语言能力；英语语感；英语基础；语言思维；语感图示；欧美语言文化
一、基本情况
随着全球化的加强，各国之间的往来更加密切。英语作为国际上通用的语言也显得尤为重要。目前，很多大企业为了能在全球化的国际形势中立足，重视员工的英语沟通能力。为了更好地顺应时代的需要，我国已加强对英语语言能力的重视。英语教师在英语课堂上使用多种教学方法调动学生的学习积极性，提升学生的英语能力，教学生熟练使用口语，帮助学生在激烈的人才竞争中处于优势地位。英语作为一门比较复杂的语言，需要掌握丰富的内容，如英语的词汇、语法、表达能力等。拥有英语语感的人可以更好地掌握学习英语的技巧，准确的用英语表达个人的情感与思想。教师在英语教学中可以将英语语感与英语语言能力的培养相结合，探索适合中国学生学习英语的方式与方法，帮助学生在学习中感受到快乐。
二、英语语言能力与英语语感的概念
学生学习英语应该掌握英语语言能力，它也是一种的基本能力，包含着基础知识结构、语法内容、文化背景知识等。只有学生掌握了英语的基本知识技能，才可以更好的融入到学习环境中，形成良好的英语交流能力，提高英语成绩。英语教师在教学时应该培养学生的英语自信，注重对英语词汇的认知与整体把握，增加学生的阅读量与使用英语交流的机会，帮助学生形成英语语言能力。所谓的英语语感只是一种感觉，是人们对英语的某种直觉，这种直觉往往是建立在对英语的熟悉度基础上的。英语的语感大致可分为三类：语意感，即学生对英语语言表达意义的感觉；语法感，即学生对英语语句的整体把握与感觉；语音感，即学生对英语单词的把握与感知。这些在英语学习与使用中也是非常重要的。
三、英语语言能力与英语语感的关联
英语语言能力与英语语感是紧密联系的。在一定程度上，英语的语言能力对提高英语语感是非常有帮助的。当然，良好的英语可以帮助人们提升英语语言能力，实现英语质的飞跃。英语语言能力之所以在英语学习中占重要比重，主要是由语言的创造性决定的。语言具有包容性，尽管它受词汇、语法、句式等多方面的限制，但是具有无限的可能性。学生在学习英语知识时，应该掌握英語中丰富的词汇，提升学生对词汇的敏感度，利于对英语语义的理解。它也具有移位性。句子是由不同的词汇组合而成的，而相同的词汇也可以与其他词组相结合，形成其他语句。每一次单词的拼合都会形成具有独特风格的语句，方便学习者了解句子的背景及风格，有益于学生的理解与记忆。有时候，英语句子可以帮助学生形成语感，了解句子的情绪、作者的态度和表达的主题思想，对于提高学生的语言能力是至关重要的。只有掌握以上几点，才可以准确的把握英语语言的特点，了解其中存在的规律，提高英语学习能力。
四、提高英语语言能力与英语语感的方法
首先，教师可以增加学生的基础训练，帮助学生获得更多的语感，有利于学生用英语沟通交流。其实，对很多学生而言，他们一直生活在母语是汉语的环境中，缺少英语的熏陶，是不利于英语学习的。因此教室应该多增加学生的英语训练，让他们把握英语的规律与方法，熟悉英语的词汇与语句，训练学生具有极佳的语感。在课堂上，教师应该引导学生多听、多练、多读，增强学生的英语表达意识与对话能力，吸引学生的注意力，让学生在英语课上有更多的可能性。其次，营造良好的英语学习氛围，鼓励学生多说、多写，熏陶学生们掌握更好的英语语感。教师在授课时，可以通过播放英美电影片段、开展欧美文化沙龙课程、甚至是请外教与学生进行直接的英语交流等方式，增强学生的英语感知能力，了解不同文化之间的差异，开阔学生的眼界，让学生更具有国际化的视角，提高英语能力。最后，兴趣是最好的老师。教师应该充分调动学生的学习英语的积极性，利用各种教学方法调动学生的求知欲，让学生能主动的发现问题、探讨问题、解决问题，寻找英语学习的正确思维，增强英语学习兴趣。
参考文献：
[1]黄婷婷.英语语言能力以及语感的相关性分析[J].普洱学院学报， 2016（6）：103-105.
[2]徐育新，张卫东.英语语言思维与英语语言思维能力的相关性的调查分析[J].海外语，2016（17）：70-71.
[3]吴莺.英语语言能力与语感的关联性研究[J].江苏经贸职业技术学院学报，2017（3）：60-62.
[4]蔡静一.英语语言能力以及语感的相关性分析[J].英语广场（学术研究），2017（3）：125-126.
[5]李鉴.高职学生英语语言能力和语用能力的相关性研究[J].商业文化（下半月），2017（9）：180-181.
[6]卢婷.如何培养学生的英语语感[J].理论导报，2017（6）：43.