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本文以国家“1+X”证书制度试点工作的开展为契机,探讨计算机专业在实现课证融通、深度的校企合作、创新评价考核等一系列人才培养方案内容的实践探究.
“1+X”证书制度下计算机专业人才培养模式的实践初探
【摘 要】
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本文以国家“1+X”证书制度试点工作的开展为契机,探讨计算机专业在实现课证融通、深度的校企合作、创新评价考核等一系列人才培养方案内容的实践探究.
【机 构】
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福建第二轻工业学校,福建 福州 350000
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年9期
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