【摘 要】
:
学生的教育管理工作一直以来都是中职学校管理中的重点内容,就我国目前的中职学校学生的教育管理工作现状来看,因为学校中学生素质的参差不齐,所以中职学校学生的教育管理难度比较大,其发挥的效果也不是很明显.本文对中职学校的学生特点进行分析,结合中职学校学生教育管理的现状,提出一些解决问题的对策.
【机 构】
:
如东县卫生进修学校,江苏 南通 226200
论文部分内容阅读
学生的教育管理工作一直以来都是中职学校管理中的重点内容,就我国目前的中职学校学生的教育管理工作现状来看,因为学校中学生素质的参差不齐,所以中职学校学生的教育管理难度比较大,其发挥的效果也不是很明显.本文对中职学校的学生特点进行分析,结合中职学校学生教育管理的现状,提出一些解决问题的对策.
其他文献
为了全面提升高中政治课堂教学质量和效率,教师必须采取积极措施加强高中政治课堂生成性资源的有效开发和合理利用.生成性资源作为一种全新的教育资源,相关的教育者必须加强对其理论知识的研究和课程相关的实践探索,以此促进高中政治教学的发展、老师的发展以及学生的全面发展.文章通过对高中政治课堂的相关内容进行研究和分析,探索生成性资源的重要意义以及其发展发现,提出可行建议,帮助学生提升综合素质,促进我国教育事业的改革和发展.
近年来,在新课程改革和素质教育不断发展与完善的教学背景下,我国教育教学事业发生了一定的变化与改革,衍生出许多教育新词汇和新理念,核心素养是其中最具影响力的教学思想.高中是学生学习各科知识最为重要的阶段,高中生物是一种理论性与实践性较强的自然学科.高中生物教师要想进一步培养发展学生的学科素养,让学生更为准确、科学地掌握知识和技能,基于核心素养下构建生态课堂,优化课堂教学就显得尤为重要.本文将立足于生态课堂的构建,从核心素养的视角出发,制定相应的教学策略.
我国经济和文化等各方面的快速地发展,使人们逐渐过上了理想的生活.但是学习、工作、生活的各种压力让人们都缺乏锻炼,身体素质有待提高.不过值得欣慰的是,城市社区也十分重视人们的身体健康,不断推出社区体育活动让人们在快节奏生活的压力下能够有机会享受生活.本文基于对株洲市社区体育发展的调查,汇总出一些有待改进的问题,并提出解决办法,希望可以促进社区体育的发展,促进人们的身心健康.
IB MYP化学课程中的基于单元教学的实践性探究作业,给国内化学教学提供了一定思考.通过完成IB MYP化学课程的教学设计,可摸索一套适合国内化学教学的单元教学思路,并通过实践性探究作业完成整个教学设计.本文通过对IB MYP化学课程中单元教学理念的研究和讨论,总结出该课程对国内化学教学中课程设计、学生评价、学科交叉、拓展视野等方面的启示,模拟官方对于单元教学设计的要求,整理出适合国内教学的设计和思路.而这样的思路对于摸索出一套适合国内教学的单元教学规划,有着指导性的意义.
南海区第一职业技术学校积极开展教学改革实践,从翻转课堂教学实践到基于行动导向的翻转课堂教学改革,从强调学生的单一技能学习到学生的综合能力成长学习,进一步深化了教学改革成果.教学过程采用小组合作式学习模式,利用引导文教学、项目教学、角色扮演教学、案例教学等多种方式引导学生课堂学习,让学生不但学习了知识与技能,还锻炼了自学能力、沟通表达能力、团队合作能力等关键能力,为将来立足社会奠定坚实基础.
随着网络信息技术的普及,掌握常用的计算机操作技术已经成为各行业从业者的必备技能.中等职业学校为社会培养生产一线的技能型人才,因此熟练掌握计算机应用技术,是获得更多就业机会的保障.因此探究中职计算机教学的创新与实践很有必要也很有意义.
英语是国际通用语言之一,也是我国中等职业学校学生目前必修的公共基础课程之一.在教育部门深入推进中等职业教育改革创新,加快培养高素质劳动者和技能型人才的背景下,本文就如何进一步创新中职英语教学模式,激发中职学生学习动力,提升中职学生综合素养,为社会培养高素质、复合性技能人才进行分析研究,并提出提升兴趣、学生为主、拓展思维等中职英语教学模式对策.
新时代呼唤新的教育理念和教育模式、劳动教育和研学旅行是当前教育界的热点,根据两者间的共同性和差异性,把两者进行有机结合,从而实现综合育人的目的,笔者在木工劳动研学实践教育方面做了一些探索,取得了较好的教育实效.
针对信息化普及、职校生疏于书写的现状,本文作者结合职校语文教学实际情况,通过一些具体的教学案例,积极探索“读读、写写”相结合的课堂教学技巧,唤醒了学生的注意力与学习兴趣,提高了学生的阅读理解能力和写作能力,换来教学硕果的同时,也促进了教师自身的成长,形成了独特的语文教学特色.
以职高英语教材中的篇章为例,分析语言所传递的价值观,探究怎样在英语教学中渗透课程思政的元素,探索在职高生的英语教学中抓住契机渗透思政教育的路径.