论文部分内容阅读
本文采用问卷调查的方法,结合任务型语言教学的特点,探讨了将其引入少数民族汉语语法教学的科学价值,为的是实现任务型语言教学法与少数民族汉语语法教学较为可行的对接。
任务型语言教学法在少数民族汉语语法教学中应用的可行性分析
【摘 要】
：
本文采用问卷调查的方法,结合任务型语言教学的特点,探讨了将其引入少数民族汉语语法教学的科学价值,为的是实现任务型语言教学法与少数民族汉语语法教学较为可行的对接。
【机 构】
：
新疆广播电视大学 远程教育学院
【出 处】
：
语文学刊
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
本文以词义透明度和语素教学为实践基础,结合汉语构词特点,提出一种凸显语素义的新的词汇注释模式,并对该注释模式对对外汉语词汇习得的影响做出实验研究,以检测这种注释模式
理据性和任意性都是语言的重要属性。一起构成和而不同的对立统一关系。二者相互对立相互补充相互依存,共同决定着语言的未来。
Motivation and arbitrariness are all impo
今拾《梦溪笔谈》中的两则词语：“笼门”、“幞头”，以现有大型辞书为参照，对其中解释未尽之处进行补释，可为不同学科利用这一文献提供参考、借鉴，促进中古汉语词汇研究，同时也可弥
《嘉靖大理府志》为明代大理学者李元阳编纂的一部有关云南大理历史文化的书籍，本文希望通过对《嘉靖大理府志》中疑难词语的考释补《汉语大词典》的遗漏。
语言中那些灵活多变、高频使用的虚词常常是语言学习者的难点。准确地描述粤语和普通话中一些相近虚词的意义和用法，对粤语和普通话学习者具有积极的意义。“还”与“仲”是普
《管子杂志》是《读书杂志》的重要组成部分，然而对其研究尚待深入，以其所校讹误556条712例为研究对象，分别归纳出王氏父子所校讹文、脱文、衍文、倒文等规律。这对把握王念孙父
情感是写作的灵魂，培养学生的情感是写作的根本。要培养学生的情感，要从“感”入手，培养学生对自然、人文、生活、生命的热爱之情。
名著阅读已经引起广大师生的重视，在名著阅读过程中，教师应还给学生更多阅读的权利，放手让学生独立地与名著文本展开对话，放手让学生去理解，去表达。我认为：名著阅读应在教师全方位
汉语预科作为少数民族学生进入更高一个层次深造的重要阶段，起着举足轻重的作用。预科汉语阅读教学，尤其是探究性阅读教学，与学生听、说、读、写紧密相关联，也可为专业的学习奠定