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我国是一个人口大国，虽然资源丰富，但是人均资源很欠缺，再加上人为浪费非常严重， 人们节能意识不强，如果长此下去，将加剧能源紧缺的状况。
本人做了一些简单的调查，就节能相关方面的话题作了归纳与总结，现分析如下。
本人发现办公室里的电、水、纸等方面存在较大浪费，尽管如此，很多人尚未有节约意识。通过分析总结调查访问情况，我觉得造成这些浪费的根源是人们没有节约意识，没有节能观念，更主要的是没有主人翁意识。
因此，要打造节能办公环境，形成节能办公的良好习惯，首先要从学校开始。因为学校是学生成长成才的地方，学校是学生养成良好生活习惯和工作习惯的重要场所，教职工一定要以身作则，做出表率。
一、加强宣传，逐步培养节能意识
加大节能降耗宣传力度，节能减排已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，学校领导要十分重视，为推动全体教职员工参与节能减排工作，落实完成法定节能指标 。为此学校要定期举办节能培训大会，强调从一点一滴抓起，提倡大家携手节约一滴水、节约一度电、节约一张纸，做到人走水断流，人走灯灭，杜绝浪费行为；针对员工进行专业知识的培训和学习，加强对设备的管理和维护，避免因设备带病运转、空转或低负荷运转造成不必要的能源损耗。
二、加强管理，形成具体的节能章程
节能办公是一项系统工程，提倡无纸化办公，加强管理是至关重要的。要落到实处，更要有一套制度约束。比如制订《学校办公室节能章程》：
1.节约用纸
（1）纸张双面打印、复印，既可以减少费用，又可以节能减排。复印、打印纸双面使用后可再利用空白边缘裁剪为便条纸或草稿纸。
（2）设纸张回收箱，把可以再利用的纸张按大小不同分类放置，能用的一面朝同一方向，方便别人取用。
（3）用电子文档代替打印文件，用电子邮件代替纸质信函，用电子书刊代替印刷书刊，都可节约纸张、保护树木。
2.节约用水
（1）经常检查自来水的水龙头和水管，看看是否漏水。
（2）如果发现水龙头或水管损坏，应及时报修。
（3）冲洗东西或洗手时，不要让水龙头大开或一直开着。
（4）办公室应适当摆放绿色植物，既可净化空气，又可降低环境温度，还能增加空气湿度。
3.节约用电
（1）照明节电。照明时间、照明灯具数量应根据需要掌握，随用随开，养成随手关灯的好习惯，充分利用太阳光、自然光是实现照明节电的重要部分。
能选用节能灯的地方，尽量选用节能灯，尽量不用传统的钨丝灯泡；由于办公室净空较高，应合理设置照明灯具的高度和位置，能用台灯的地方，尽量用台灯，既能增加亮度，又能降低耗电。
（2）空调节电。空调是耗电量较大的电器，设定的温度越低，消耗能源越多。 适当调高空调温度，并不影响舒适度 。出门前可提前3分钟关空调。
（3）办公设备节电。短时间不使用电脑时启用电脑的“睡眠”模式，以待机代替屏幕保护。长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。打印机不用时，应及时关机。
三、培养主人翁意识，落实责任，实行奖惩制度
由于大多数人没有主人翁意识，所以不思节约，学校领导要带头节能，成为节能表率，让每个员工都从心里把自己当作学校的主人，让节能思想深入人心。随时随地都要把学校的事当作是自己的事，不要有学校大浪费一点算不了什么的思想。
同时推行节能奖惩机制，走可持续发展道路，由于学校的节能工作是一个系统工程，不仅要有全体工作人员的配合 ，还必须有合理的规划和得力的措施。学校根据实际情况，制订切实可行的节能减排工作方案并且细化工作细节，按年度将节能目标分解到科室、班组和个人身上，并及时对目标落实情况进行考评，推行节能奖惩机制，走可持续发展道路。 学校鼓励员工为节能减排出谋划策，对年度节能创收的涌现的典型予以表扬和适当奖励，并作为年终评优的依据，让其分享节能带来的实惠；对没有完成节能任务的科室、班组和个人其奖金与绩效挂钩，且年终不得参与先进评选。通过这项措施的努力，为节能工作的长期开展和高效、创新打下了坚实的基础。
节能减排是我国现代经济发展的一项长远战略目标，需要企业不断自我挖掘和完善，我们深知，目前在节能上我们还存在若干不足，但是只要我们牢记节能宗旨，努力挖掘潜在的空间，继续依靠先进的科学技术，扎实推行节能工作，我们坚信，只要大家能从一点一滴做起，人人参与节能减排，就一定能够引领其他学校迈向节能的健康之路！
本人做了一些简单的调查，就节能相关方面的话题作了归纳与总结，现分析如下。
本人发现办公室里的电、水、纸等方面存在较大浪费，尽管如此，很多人尚未有节约意识。通过分析总结调查访问情况，我觉得造成这些浪费的根源是人们没有节约意识，没有节能观念，更主要的是没有主人翁意识。
因此，要打造节能办公环境，形成节能办公的良好习惯，首先要从学校开始。因为学校是学生成长成才的地方，学校是学生养成良好生活习惯和工作习惯的重要场所，教职工一定要以身作则，做出表率。
一、加强宣传，逐步培养节能意识
加大节能降耗宣传力度，节能减排已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，学校领导要十分重视，为推动全体教职员工参与节能减排工作，落实完成法定节能指标 。为此学校要定期举办节能培训大会，强调从一点一滴抓起，提倡大家携手节约一滴水、节约一度电、节约一张纸，做到人走水断流，人走灯灭，杜绝浪费行为；针对员工进行专业知识的培训和学习，加强对设备的管理和维护，避免因设备带病运转、空转或低负荷运转造成不必要的能源损耗。
二、加强管理，形成具体的节能章程
节能办公是一项系统工程，提倡无纸化办公，加强管理是至关重要的。要落到实处，更要有一套制度约束。比如制订《学校办公室节能章程》：
1.节约用纸
（1）纸张双面打印、复印，既可以减少费用，又可以节能减排。复印、打印纸双面使用后可再利用空白边缘裁剪为便条纸或草稿纸。
（2）设纸张回收箱，把可以再利用的纸张按大小不同分类放置，能用的一面朝同一方向，方便别人取用。
（3）用电子文档代替打印文件，用电子邮件代替纸质信函，用电子书刊代替印刷书刊，都可节约纸张、保护树木。
2.节约用水
（1）经常检查自来水的水龙头和水管，看看是否漏水。
（2）如果发现水龙头或水管损坏，应及时报修。
（3）冲洗东西或洗手时，不要让水龙头大开或一直开着。
（4）办公室应适当摆放绿色植物，既可净化空气，又可降低环境温度，还能增加空气湿度。
3.节约用电
（1）照明节电。照明时间、照明灯具数量应根据需要掌握，随用随开，养成随手关灯的好习惯，充分利用太阳光、自然光是实现照明节电的重要部分。
能选用节能灯的地方，尽量选用节能灯，尽量不用传统的钨丝灯泡；由于办公室净空较高，应合理设置照明灯具的高度和位置，能用台灯的地方，尽量用台灯，既能增加亮度，又能降低耗电。
（2）空调节电。空调是耗电量较大的电器，设定的温度越低，消耗能源越多。 适当调高空调温度，并不影响舒适度 。出门前可提前3分钟关空调。
（3）办公设备节电。短时间不使用电脑时启用电脑的“睡眠”模式，以待机代替屏幕保护。长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。打印机不用时，应及时关机。
三、培养主人翁意识，落实责任，实行奖惩制度
由于大多数人没有主人翁意识，所以不思节约，学校领导要带头节能，成为节能表率，让每个员工都从心里把自己当作学校的主人，让节能思想深入人心。随时随地都要把学校的事当作是自己的事，不要有学校大浪费一点算不了什么的思想。
同时推行节能奖惩机制，走可持续发展道路，由于学校的节能工作是一个系统工程，不仅要有全体工作人员的配合 ，还必须有合理的规划和得力的措施。学校根据实际情况，制订切实可行的节能减排工作方案并且细化工作细节，按年度将节能目标分解到科室、班组和个人身上，并及时对目标落实情况进行考评，推行节能奖惩机制，走可持续发展道路。 学校鼓励员工为节能减排出谋划策，对年度节能创收的涌现的典型予以表扬和适当奖励，并作为年终评优的依据，让其分享节能带来的实惠；对没有完成节能任务的科室、班组和个人其奖金与绩效挂钩，且年终不得参与先进评选。通过这项措施的努力，为节能工作的长期开展和高效、创新打下了坚实的基础。
节能减排是我国现代经济发展的一项长远战略目标，需要企业不断自我挖掘和完善，我们深知，目前在节能上我们还存在若干不足，但是只要我们牢记节能宗旨，努力挖掘潜在的空间，继续依靠先进的科学技术，扎实推行节能工作，我们坚信，只要大家能从一点一滴做起，人人参与节能减排，就一定能够引领其他学校迈向节能的健康之路！