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本文对新课程改革背景下农村学生数学学习方式的转变做了初步探讨，首先对学习方式进行了概念界定，其次阐述了新课程标准下农村学生数学学习方式的应有特征，最后提出了优化农村学生数学学习方式的途径。
新课程标准下如何转变农村学生数学学习方式
【摘 要】
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本文对新课程改革背景下农村学生数学学习方式的转变做了初步探讨，首先对学习方式进行了概念界定，其次阐述了新课程标准下农村学生数学学习方式的应有特征，最后提出了优化农村学
【机 构】
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广西河池环江龙岩中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年08X期
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