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《电机拖动与控制》是机电一体化专业中极为重要的一门课程。本文就传统的《电机拖动与控制》课程教学方法作为比较对象，分析本课程在一体化教学模式中的特点及内涵，研究一体化教学模式实施的前提条件、基础和关键，并着力阐释本课程采取一体化教学模式的具体措施，为课程教学模式改革、提高教学质量、指导学生的未来就业提供理论依据。