创新型研究生培养模式探索——以农科专业为例

来源 :中国高校科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mxl19860326
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究生培养模式是指在一定的教育理念指导下,为实现研究生人才培养的既定目标而采取的特定教育培养模式。这种模式应该是遵循人才培养规律、符合人才成长需求、满足国家经济社会发展需要的科学、高效的教育培养模式。农科专业作为一种实践应用性较强的学科,研究生人才培养关系到我国农业基础地位的巩固,关系到农业经济的发展和社会的和谐稳定,农科专业的特点和农业的基础地位决定了农科专业研究生人才培养的重要意义。 The mode of postgraduate training refers to the specific mode of education training that is taken under the guidance of a certain educational concept to achieve the stated goal of postgraduate training. Such a model should be a scientific and efficient mode of education and training that follows the rules of personnel training, meets the needs of talent growth and meets the needs of the country’s economic and social development. As a practical and applied subject, the training of graduate students is related to the consolidation of the basic status of agriculture in our country, the development of agricultural economy and the social harmony and stability. The characteristics of agricultural specialty and the basic position of agriculture are decided The Significance of Cultivating Graduate Students in Agricultural Science.
其他文献
目的:观察评价脏腑背俞排罐疗法治疗失眠的增效作用。方法:将100例失眠症患者随机分为两组。对照组50例,给予氯硝安定4mg,口服,每晚1次,连续服用4周;排罐组50例,在对照组治疗
科技奖励在激发高校广大科技工作者的工作热情和创造力、引导科技工作发展方向、促进学科的发展以及科技人才和创新团队的涌现等方面发挥了重要的作用.做好新时期高校科技奖
教育部启动实施的高等学校创新能力提升计划(简称2011计划)是中国高等教育的又一重大战略举措,对加快高校科技成果转化和产业化,形成具有持续创新能力的新型创新区域,推动地
rn2011计划的启动实施为高校更好发挥优势、充分融入国防创新体系带来了重要契机。高校应根据自身特点,围绕我国国防重大需求,找准定位、强化沟通、深化改革、合理规划,主动
(2015年9月16日弈于枣庄)进马局对进马这是专业组女子个人第5轮的对局。1.马八进七马8进72.兵三进一卒3进13.马二进三马2进34.炮八进四(图1)……如图1形势.双方形成对称局面
当前,我国大部分高校团队的管理缺乏有效的团队绩效考评和薪酬奖励机制.随着高校科研团队的日益壮大,迫切需要针对其开展“团队奖励计划”研究,建立明确的团队目标,关注团队
高校体育教学过程中,通过对学生创新能力的培养,可以使学生进一步完善自我个性,进行自我克服,实现自我超越。文章首先论述了高校体育教学中培养学生创新能力的重要性,然后分
知识产权文化是人类社会文化进步的产物,知识产权文化的培育需要社会各方面力量的共同推动,高校是创新的主体,应成为知识产权文化培育的中坚力量.高校知识产权文化应是大学文
创新的根基在人才、关键在人才,核心在人才.艺术高校摆脱常规教学束缚,风格独特,个性鲜明,思想自由,激情飞扬,是一个突出强调创造性和发挥艺术研究和创作才情的领域,为创新提
“卓越工程师教育培养计划”提出的人才培养标准对工科人才就业能力培养起到了示范和标杆作用,只有加强人文与社会科学课程、工程教育与学生就业能力培养的紧密结合,建立全过