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小学语文新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标，这是发展性教学的核心内涵，也是新课程推进素质教育的集中体现。三个方面的有机整合，在知识教学的同时，关注过程方法和情感体验。因此，只有转变教学方式和学习方式才能真正落实新课程改革的要求。
浅谈新课程背景下的小学语文教学
【摘 要】
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小学语文新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标，这是发展性教学的核心内涵，也是新课程推进素质教育的集中体现。三个方面的有机整合
【机 构】
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禹州市颍川街道办事处实验小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年16期
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