【摘 要】
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2010年7月,我带着年轻的戚锋老师,到连云港新海中学参加了“第二届‘中语杯’中青年教师课堂教学大赛”.他教授的《兰亭集序》一课获得了一等奖.他布置的课堂作业,是“背诵《
【机 构】
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北京市东城区教育研修学院 100010
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2010年7月,我带着年轻的戚锋老师,到连云港新海中学参加了“第二届‘中语杯’中青年教师课堂教学大赛”.他教授的《兰亭集序》一课获得了一等奖.他布置的课堂作业,是“背诵《兰亭集序》全文”.这个设计,让我一直有个心结:学生们背诵全文的作业目标达成了吗?针对王羲之的这篇名文,设计一个更适合学生学习、更适合课堂教学、更灵活有效的作业,是不是会更好一些呢?
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