【摘 要】
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教学的有效性,是在当前新课标下对教学行为进行评价的核心指标之一,中学数学的教学要提高有效性,应从营造良好的课堂气氛、培养学生学习数学的自觉性、帮助学生掌握好的学习
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教学的有效性,是在当前新课标下对教学行为进行评价的核心指标之一,中学数学的教学要提高有效性,应从营造良好的课堂气氛、培养学生学习数学的自觉性、帮助学生掌握好的学习方法、重视教学方法几个方面入手。
The validity of teaching is one of the core indicators for evaluating teaching behavior under the current new curricula. The teaching of middle school mathematics should be more effective, and should create a good classroom atmosphere, cultivate students’ consciousness of learning mathematics and help students master Good learning methods, emphasis on teaching methods to start with several aspects.
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