【摘 要】
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随着新一轮课程改革序幕的拉开,《品德与社会》作为一门新课程在目标要求、教学方式等方面都不同于以往开设的《思想品德》或《社会》课。地处民族地区的小学如何把握新课程
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随着新一轮课程改革序幕的拉开,《品德与社会》作为一门新课程在目标要求、教学方式等方面都不同于以往开设的《思想品德》或《社会》课。地处民族地区的小学如何把握新课程教学理念,达到课程标准设计的教学要求,值得探讨和分析,本文试从民间谚语在《品德与社会》教学中的应用展开探讨。
With the prelude of the new round of curriculum reform, “morality and society” as a new curriculum are different from the “ideological and moral” or “social” classes opened in the past in terms of the target requirements and teaching methods. It is worth discussing and analyzing how primary schools located in minority areas grasp the teaching concept of new curriculum and meet the teaching requirements of curriculum standard design. This paper attempts to explore the application of folk proverbs in teaching “Morality and Society”.
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