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课程的情境式教学是教师从教学的需要出发,依据教材创设以历史事实为主体,以特定情节为线索,激发学生的学习兴趣,提升学生的思维能力,强化学生的情感体验,以达到最佳教学效果的一种教学法.
《中国近现代史纲要》课程情境式教学方法研究
【摘 要】
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课程的情境式教学是教师从教学的需要出发,依据教材创设以历史事实为主体,以特定情节为线索,激发学生的学习兴趣,提升学生的思维能力,强化学生的情感体验,以达到最佳教学效果
【机 构】
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武汉大学,政治与公共管理学院,湖北,武汉,430072
【出 处】
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黑龙江史志
【发表日期】
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2009年14期
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