【摘 要】
：
【正】 经济过程是最基本的社会过程。马克思、恩格斯高度重视社会过程中的经济过程,把人类经济活动摆在决定其他社会活动的基础地位,并始终把社会经济活动作为过程的总体来
论文部分内容阅读
【正】 经济过程是最基本的社会过程。马克思、恩格斯高度重视社会过程中的经济过程,把人类经济活动摆在决定其他社会活动的基础地位,并始终把社会经济活动作为过程的总体来考察。在他们的著述中,不仅社会生产过程、交换过程,流通过程等想法随处可见,而且在《资本论》第一卷第一版序言中,马克思明确宣称:“我们的观点是:社会经济形态的发展是一种自然历史过程。”早在写于1857年的《〈政治经济学批判〉导言》中,马克思就已指出,生产、分配、交换、消费“构成一个总体的各个环节、一个统一体内部的差别”。而在《资本论》第三卷中,马克
其他文献
以卵胞浆单精注射（intracytoplasmic sperm injection,ICSI）后废弃的未成熟人类卵母细胞（生发泡期卵母细胞（the germinal vesicle,GV）和第一次减数分裂中期卵母细胞（the metaphase,
高等师范院校担负着培养德、智、体全面发展的中学教师的重任，每年都要向社会输送大批教师，搞好德育工作是提高这些未来教师素质的根本保证。所以师范院校的全体教职工都必须站
在治理理论甚为流行的今天,公共管理过程中的规制问题不是简单的解除或加强的问题,而是通过成本结构分析如何降低耗费提高效率的问题.
康有为游历时期,以高度的爱国主义精神和历史责任感,对各国的政治制度进行了详尽的考察,丰富并发展了他的君主立宪思想,这种为国为民而探索的爱国精神值得弘扬.然而,他认为要
当前国际金融危机肆虐全球，波及范围之广、冲击力度之强都是前所未有的，不仅给我国经济社会发展带来了严峻挑战，也给江西经济发展造成了一定的影响。但应当看到，危机中往往孕育着
我国正处在由计划经济向市场经济转型时期，市场经济的正面效应使大学生的竞争意识、参与意识、主体意识、时效意识和民主法制观念都有所增强。但是，市场经济的负面效应对大学生
爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最大的动力。”兴趣，对于中学生的学习具有重要的促进作用。浓厚的学习兴趣能有效地诱发学习动机，调动学习积极性，启发有关器官处于最活跃的状态，促使人
辩证真理观与形式逻辑真理观异同论□吴远人们通常把“主观与客观的一致”、“认识与客体的符合”称为真理，实际上这个命题只有在特定的范围内（亦即在形式逻辑的范围内）才是对的