信息技术课堂教学中学生创造性思维的培养

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsl9906202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创造性思维是人类思维的精华,是引发创造活动的前导。一个具有创造性思维的人能够科学地使用大脑,发挥自己的创造才能,得心应手地解决矛盾,攻克难关。近年来,信息技术课满载着时代的需求,满载着素质教育和课程改革的理念,因此信息技术教学中,创造性思维越来越受到重视,成为各级各类学校教育和教学中必不可少的重要一环。
其他文献
1 病例报告 患者男,30岁。因生气13服威露士消毒药水(绿色)约500ml后自觉咽喉部、胸骨后烧灼感,伴头晕、恶心及乏力,1h后于2005—02—14来我科就诊。查体:神志清楚,血压118,/76mmHg,脉
本文论述了一种轻微型拖拉机变型运输的设计思路,并就其中具有创新特色的关键部件进行详细的阐述。
罗哌卡因独特的感觉运动分离现象使其在产科麻醉与镇痛中具有较好的优势,但罗哌卡因的镇痛强度、毒性强弱是否优于布比卡因,争论仍较多。徐德朋等报道在臂丛神经阻滞中使用碳酸
为探讨癌基因c-myc、bcl-2蛋白产物在上颌窦癌中的表达及其临床意义。采用免疫组织化学方法,对46例上颌窦癌及56例正常鼻粘膜组织中癌基因c-myc、bcl-2蛋白产物进行了检测。结
目前军队HIS系统中对病人退院的处理主要分两种情况:一是病人入院后未发生费用,此时只需护士工作站作取消入院处理,由住院登记程序删除即可;另一种是入院后已发生费用,由于软件开
在知识经济时代,知识以及创造知识和运用知识的能力,已经成为企业获得可持续竞争优势的关键因素。运用企业知识理论,从知识及知识创新入手,对组织知识创新过程及其管理进行研究。
2006年2月13日,福建省经贸委透露,2006-2008年,福建省医药产业发展计划近日将下发,福建省分别在福州、厦门、三明市规划一个海西生物医药产业园,到2008年,福建省年产值上亿元的制药
计算,贯穿于小学教学的全过程。它是小学生的一项必备的数学能力,也是传统小学数学教学最为重视培养的能力之一。实施新课程以来,课标对学生计算能力的培养仍很重视,所不同的是,与
信息技术与物理课程有机结合融为一体,运用信息技术进行物理教学,使教学过程更加直观,提高学生的感知能力;可以模拟物理实验或物理过程,帮助学生透彻理解物理过程;可增大课堂信息量
随着胃癌病人术后存活率的提高,改进术式提高生存质量显得愈来愈重要。自1998年1月至2000年12月,我们对6例胃癌尝试保留贲门或幽门括约肌和附近呈“喇叭口”状胃壁的次全胃切除