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子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，是开启知识大门的金钥匙，没有兴趣的学习无异是一种苦役。兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力，也是引导学生进入知识宫殿的入门向导。所以要调动学生思维的积极性，发挥学生学习的主动性，就必须要培养学生的学习兴趣。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来也会乐此不疲。《数学课程标准》也对培养学生学习数学的兴趣提出了新要求：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”那么怎样培养学生学习数学的兴趣呢？