【摘 要】
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本文介绍了学校引导教师经历管理自我、改变自我、发展自我、挑战自我的过程并促其专业化成长的做法,也是作者对此举措的认识。
This article introduces the school’s app
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本文介绍了学校引导教师经历管理自我、改变自我、发展自我、挑战自我的过程并促其专业化成长的做法,也是作者对此举措的认识。
This article introduces the school’s approach of guiding teachers through the process of self-management, self-improvement, self-development, self-challenge and their professional growth. It is also the author’s understanding of this measure.
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