对谈话型电视科普节日的思考

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoln
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国影视科普方面,电视科普显然是个正迅速发展的后起之秀。在电视科普节目中,类型也是多种多样,在这些不同类型的电视科普节目中,同时也出现以谈话为主要形式的谈话类电视科普节目。那么这类电视节目到底如何定位,又是应该怎样把握栏目方向和制作技巧呢?本文以《百科探秘》栏目为例,进行初步的探讨。
其他文献
初中毕业进入高中或中等职业学校后,好像变得不会学习数学了。数学成绩明显下滑,且有逐年加剧之势。仅以我校为例:2001年招收新生787名,第一学期不及格人数是52人,占新生人数的6.6
在素质教育的过程中,教师和学生的位置关系发生了变化,教学活动不再采用灌输式的方式,而是让学生发挥学习主体作用,通过自主探究分析教材内容,使他们深入理解所学内容.在主动
期刊
学习兴趣是学生最好的教师,学生在学习数学的过程中,学习兴趣可以充分调动起学生的思考、认知、记忆以及集中力,一旦缺失兴趣便会造成学生上述能力的丧失,从而降低数学教学的
在小学数学高年级教学中,学生已经具备了一定的数学基础和数学学习能力.在设计教学时,教师要综合学生的实际情况进行精心设计,使教学内容能够激发学生的学习兴趣,让他们在自
期刊
“合作学习”已走进当今课堂。在小学数学教学中开展合作学习,能培养学生积极地承担在完成共同任务中个人的责任,使学生进行有效地沟通,有效地解决组内冲突。让学生在宽松、
小学生审题能力的高低强弱,将直接影响到解题过程的正确与否,因此在教学中教师应注重审题能力的培养。审题能力的培养过程不是一朝一夕之事,它是一个循序渐进的过程。让学生
期刊
数学源于生活,又用于生活。在小学的数学课堂教学中,如果能够在满足课堂教学大纲要求的前提下,根据小学生的认知特点,将数学知识和学生生活实际结合教学,那么数学在他们的眼
近年来随着我国教育事业不断的进步和发展,人们越来越重视和强调素质教育。传统的小学数学课堂中,小学生学习兴趣低迷,学习效率低下的情况比比皆是。游戏教学是一种能够牢牢
在小学数学教学过程中,教学与评价之间有着紧密的联系。教师应该采用具有多样化、以学生为主体、注重学生个体差异的形成性评价机制,对在小学数学教学中的学生的数学综合能力
数学核心素养包括三个维度:真、善、美,要求学生具备一定的解决实际问题的能力,这也是教师课堂教学中所需要渗透的。这就需要教师结合实际教学内容,组织开展生活化教学,在生