论文部分内容阅读
针对以往流行病学教学中只限于让学生仿效等问题，采取有组织地引导学生领悟和运用各种思维方式去学习知识和相关的方法学．有重点地选择教学内容进行思维训练。经过在同样教学进度和学时数下的实验性探讨，初步结果提示，思维训练有助于促进学生思维能力的发展。
流行病学教学中思维训练的探索
【摘 要】
：
针对以往流行病学教学中只限于让学生仿效等问题，采取有组织地引导学生领悟和运用各种思维方式去学习知识和相关的方法学．有重点地选择教学内容进行思维训练。经过在同样教学进
【机 构】
：
第四军医大学
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2000年4期
其他文献
翻译理论与实践相辅相承、互相促进。鉴于通常的理论→实践的单向教学模式具有一定的局限性,可采用实践←→理论的双向教学模式。这种模式有利于学生主体性作用的发挥,让学生
创设一个环境。给教师一个幸福成长的家园 1.和谐奋进的领导班子,给教师以平等民主的成长沃土。校长在学校发展上既要提出科学、务实和切合学校实际的办学理念与思想,更重要的是要为广大教师提供一个民主、和谐、奋进的成长环境。真正做到学校的发展教师共同议,学校的制度教师参与订,学校的事情教师抢着做;真正做到“能者有舞台,庸者上不来”。给全体教师一个公平、公正、公开的竞争和成长环境。只有这种让愿干、会干
安全生产是一切工作的重中之重,没有安全生产就谈不上发展和效益。以石圪台煤矿连掘三队基层党建为例,论述了基层党建引领安全生产的具体做法。分析认为,基层党支部在安全生
量化考评中存在的问题 问题一：过度细化。认为量化条目越细越客观、越准确。对教师教学工作的量化考评是和分数相连的。所谓量化中的细化，就是把每一次考核内容的每一个环节都要量化成分数。比如，某学校对教师的业务考核的内容中，对教案的考核就细化到如此程度：每课时是否有教案、每教案是否按时签阅、教案设计是否规范(如有无教学目的、教学重点、难点、板书设计等)。不同学科的教学对教案的设计肯定是不一样的，即使
随着我国高等医学教育改革的深入和知识时代的到来，转变求知模式将成为当代医学生成才的必然选择。从学习知识转变为学会产，从死学转变为巧学，从被动接受转变为主动求索，从短期“
一所学校的领导者要想使自己的学校生存、发展，壮大，就要懂得企业的一些管理方式并运用到学校中去，这样能使学校立于不败之地。 企业的管理不是一件简单的事，要使一个企业高效地运转，不懂行是不行的，学校要想高效地运转同样需要懂行。微软之所以那么兴旺发达是因为它的上下遍布着优秀的管理人员。他们虽非完美无缺，但无论如何都远远超过了其他公司的平均水平。原因很简单，做微软的管理人员主要条件就是具备某一领域的专业
目的探究采用玉屏风颗粒联合依巴斯汀治疗风热犯表型荨麻疹的治疗效果,分析其复发率。方法方便选择该院中2015年6月—2017年3月间收治的风热犯表型荨麻疹患者150例作为研究对
孔子的音乐思想代表了中国古代乐论的正统,他强调“乐教”的作用,认为音乐可以感化影响人们的心灵,可以易风俗、善民心.文章试图从儒家的“以乐育人、以乐树仁”的美学思想论
谈到校园文化建设，多数的人都会把目光集中到校园中的标语、字画、牌匾上，注重了校园中假山、回廊的建设，这些都是看得见摸得着的有形文化。但是一个学校的办学目标，所追求的是培