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基于语言能力对幼儿发展的价值，提出了以手指谣作为切入点，结合小班幼儿喜欢游戏，喜欢朗朗上口的儿歌这一特点，把儿歌配上相应的手指动作进行游戏，吸引幼儿的注意力，使其主动模仿，增加兴趣，让小班幼儿在游戏中提高语言能力。
指尖上的语言--利用“手指谣”提高小班幼儿语言能力的实践研究
【摘 要】
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基于语言能力对幼儿发展的价值，提出了以手指谣作为切入点，结合小班幼儿喜欢游戏，喜欢朗朗上口的儿歌这一特点，把儿歌配上相应的手指动作进行游戏，吸引幼儿的注意力，使其主动模仿，增
【机 构】
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浙江省杭州华丰纸业有限公司幼儿园
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2014年8期
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