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随着信息技术在现代教育领域的不断运用，越来越多的专家和语文教师提出并实践了运用多媒体及网络信息技术进行中学语文作文教学的改革，取得了丰硕的成果。其原因就在于有序组织有效指导下的网络写作在作文素材积累、写作目的、评价方式及作文情境等方面的变革有效提升了中学生的作文积极性。理清网络写作教学方式较于传统写作教学的优势，有利于进一步深化信息技术环境下语文教育的课堂改革，并为语文教学中其他版块的改革提供积极的参考。