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在初中阶段,学生开始接触不同的学科,地理是其中重要的学科之一.学好地理不仅能够丰富学生的知识面,而且还能增强学生的学习能力.但当前的地理课堂上仍然存在一些问题,导致学生对地理没有兴趣,出现厌学和畏学心理,这不利于提高学生的学习效率,导致教学效率不断下降.依据学生的学习特点就如何提高初中地理教学质量进行了分析探究,希望能够帮助到其他教师.