21世纪美国宪法学术自由的进展与挑战——以“格鲁特案”与“加赛迪案”为例

• 作 者: 张继龙 陈廷柱
• 机 构: 扬州大学教育科学学院,华中科技大学教育科学研究院
• 出 处: 高教探索
• 发表日期: 2015年08期
• 关键词: 宪法学术自由 格鲁特案 加赛迪案 机构学术自由 个体学术自由

学术自由在美国被视为一项宪法权利历来备受关注,其发展曲折且争议不断。进入21世纪,格鲁特案(Grutter v.Bollinger)和加赛迪案(Garcetti v.Ceballos)是司法领域中对宪法学术自由产生重大影响的典型判例。格鲁特判决的意义在于"机构学术自由"权利得到了最高法院的更高认可和尊重;加赛迪判决的影响在于"个体学术自由"权利面临新的不确定风险。宪法学术自由在"机构"与"个体"之间境遇迥异。