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作为班主任,我最大的收获是学生说过:"总是听到其他班级的同学在抱怨自己的班主任,甚至有的口出秽语,我们班却没有一个人说过您
构建和谐师生关系的策略
【摘 要】
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作为班主任,我最大的收获是学生说过:"总是听到其他班级的同学在抱怨自己的班主任,甚至有的口出秽语,我们班却没有一个人说过您
【机 构】
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福建省南安市五星中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年10期
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