论文部分内容阅读
思维导图是一种实用和有效的思维模式,是一种总分关系的表示,是一种系统思考的工具.不少中小学教师在教学中也有意无意地应用了思维导图,在可查阅的相关论文中,大多是侧重论述使用思维导图对于提高学生学习积极性和学习效率的好处,对于思维导图本质的认识和在教学实践中存在的问题、对策少有提及.本文旨在分析思维导图用于高中生物教学应注意的几点问题.