论文部分内容阅读
单元整体教学是小学语文主题教学的一种形式,立足于人的发展,尊重学生差异,遵循语文学科特点,培养学生的自主探究能力。研发出"单元整合作业",以低、中、高三个年段的实施案例说明如何进行单元整体教学。对人教版小学语文十二册教科书每个单元整合作业的研发,包括应用写作类、设计制作类、文学创作类,三类作业科学搭配使学生获得完整发展。