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<正> 它原产巴西.生育期110天左右。抗旱、抗涝、抗倒伏.强分蘖,株高1.60米左右.穗长50～70厘米,散形穗、粒粉黄、粒大.品质好.最大特点是活秧成熟,抗风口紧不掉粒.抗灾,高产稳产、亩产450～550千克.最多达700千克.比美国黑糜,华大一号等最优良糜子
超高产超大穗糜子——巴西糜王
【摘 要】
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<正> 它原产巴西.生育期110天左右。抗旱、抗涝、抗倒伏.强分蘖,株高1.60米左右.穗长50～70厘米,散形穗、粒粉黄、粒大.品质好.最大特点是活秧成熟,抗风口紧不掉粒.抗灾,高产稳
【出 处】
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农业科技与信息
【发表日期】
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2004年4期
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开展小课题研究具有迫切性与有效性，能真正刺激学生学习的兴趣和帮助他们完善自己的知识结构图。我校在开发综合实践活动课程研究性学习案例的过程中，积累了大量研究方法与经验，教师在指导教学过程中驾轻就熟。学生对研究性学习的兴趣浓厚，对自己所做的作品十分容易得到学习的满足感，更易激发他们最真实的求知欲。 一、小课题研究的程序（模式） 为了便于教学管理和学生切实体验科学研究的过程，设计程序（模式）为：选题
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高粱杂交种天杂９８５５，由天水市农科所采用天引４４与自育的天恢１１组配而成。１９９８～１９９９年参加所内鉴定、比较试验，表现生育期适中，丰产性好，品质优良。亩产４７５～６５２千克，较对照品种抗４增产１４．７０％～１９．７０％。１９９９～２０００年，在８个点次的多点试验
一、实验验证规律，激发学习兴趣 实践证明，物理概念的形成和规律的建立离不开对实验事实的探讨和验证。物理实验能够营造出确实的，能排除干扰的物理环境。学生们在这种物理实验环境中，在教师的引导下，通过自己细心观察，独立思考来获取最典型的物理环境。通过一种最简捷的思维活动来建立物理概念，总结物理规律，并把书本上的理论知识运用于实验。这对高中生来说，他们对物理基础知识获得比较更加深入，能牢固的掌握和初步的
复习课既是学生经历回忆和再现知识的过程，更是引导学生系统化整理知识、落实“四基”的过程。如何指导学生进行有效复习，我现以《十以内加减法》复习课为例，谈谈应该注意的“三个关注”。 一、 关注现实情境的创设 初入学的儿童，无意识记忆占主导地位，他们常常凭借兴趣爱好进行学习，老师若能创设一个新奇有趣的现实情境，将知识“镶嵌”其中，让知识与情境融为一体，学生的学习兴趣自然随着好奇心而“迸发”出来。我在
大学英语教学中的语言文化因素解放军信息工程学院王德军一、问题的提出大学英语教学侧重于语言的形式和结构，强调的是语言的内在系统，几乎不涉及语言的社会功能及其语言文化知
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