【摘 要】
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在当前的高师专乐教学中，存在着重“声”轻“情”的现象，即只注重学生嗓音技巧的训练，却忽视学生歌唱情感表现能力的培养。针对这些现象，本文结合教学实践，对声乐课堂教学氛围的创
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在当前的高师专乐教学中，存在着重“声”轻“情”的现象，即只注重学生嗓音技巧的训练，却忽视学生歌唱情感表现能力的培养。针对这些现象，本文结合教学实践，对声乐课堂教学氛围的创设、声乐课堂教学培养学生歌唱情感表现能力的途径等几方面，进行了一些探讨
In the current teaching of music education in normal colleges and universities, there is a phenomenon of emphasizing “lightness” and “lightness”, that is, paying attention to the students ’vocal skills training but neglecting the cultivation of students’ ability of singing and expressing emotions. In view of these phenomena, this article has carried on some discussions with the teaching practice, the creation of the vocal music classroom teaching atmosphere, the vocal classroom teaching to cultivate the students’ ability to express emotion
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