【摘 要】
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目的探讨妊娠期高血压综合征患者实施健康教育对血压水平的影响。方法将妇产科80例妊娠期高血压综合征患者(2017年1月到2019年2月间)纳入研究,根据实际护理方案分组,分为:常
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目的探讨妊娠期高血压综合征患者实施健康教育对血压水平的影响。方法将妇产科80例妊娠期高血压综合征患者(2017年1月到2019年2月间)纳入研究,根据实际护理方案分组,分为:常规组(n=40)、教育组(n=40),对常规组实施常规护理,对教育组实施健康教育干预,分析血压控制效果及母婴结局。结果教育组干预2周后舒张压(85.4±6.8)mmHg、收缩压(132.8±7.5)mmHg与常规组(90.2±6.5)mmHg、(138.5±7.3)mmHg组间对比更低,差异显
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摘 要：高职院校分类入学考试招生是人才选拔的新机制和生源结构多样化的新趋势，将对高职院校的教育教学管理和培养模式改革等方面提出了新的挑战，特别是英语教学将面临较大的困境。文章通过对分类考试招生生源英语水平和能力现状、影响英语教学的主要因素的分析论述，提出了提高学生英语水平和能力的应对策略。 关键词：高职分类招生 英语教学 应对策略 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-979
课堂教学中,教师应该根据教材内容对学生进行合情推理能力的培养。它不仅能够提高课堂教学质量,更重要的是有助于学生创新意识的培养和创新能力的提高。本文笔者从在高职数学
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摘 要：中学生的自主学习能力还比较差，语文学习的效果很大程度上取决于教师个人的教学水平和能力。教师在教学活动中不断积累经验、提升能力是中学语文课堂有效的重要保证。教师要在教学活动和与学生沟通的过程中逐步提高自己的能力，争取做学生前进的启明灯、人生的引导者。 关键词：中学生 语文教学 教师因素 中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）02（c）-0154-0
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