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在多次大家访中，我们对辍学学生了解其辍学原因时，得到一个让我们非常简单的答案“厌学”！厌学心理是学生对学习产生了厌恶，从而逃避的一种心态。大多数孩子的厌学与他们是否聪明没有直接的关系。厌学心理的产生与发展将影响他们的学习和成绩，甚至危害他们的身心健康。
一、学习成绩跟不上，受到教师的压力、家长的责怪、同学的鄙视
1、在学校，“听到别人讨论问题，我想问、想说、可我觉得成绩太差，怕他们不理我。”在家，“常常听到父母夸其他家的孩子，谁最听话、谁的成绩最好。我怕父母看我的那种失望的眼神。让我感到羞愧。”
2、人际关系差。
3、没有树立正确的学习动机。有些学生认为学习是为父母争面子，是为父母而学。当看到一些没读过书的人成为有钱人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓!这样更容易产生厌学情绪。
4、学业负担过重，产生逆反心理。为了能让孩子上一个好的学校，家长拼命给学生施加压力和学习任务。以至学生对家长产生叛逆心理。于是对学习越来越厌倦。
二、辅导方面
1、培养孩子对学习的兴趣，可与学生的特长结合起来，特长与学习并不矛盾，由于有特长、有兴趣、他们经常会受到老师和家长的表扬。他们得到了前所未有的满足。学生学习兴趣的劲头也将会移到学习方面来。
2、辅导学生提高学习能力。学生的厌学一般都是学习跟不上，经常受到批评、责怪、轻视等。索性破罐子破摔，经常逃学。家长应及时想办法，辅导学生学习。只要学生学习提高了，他们才会变得自信起来，从而产生学习兴趣。
3、尽量减轻学生的心理负担和学业负担。结合学生的心理特点进行施教，做到劳逸结合。
4、辅导学生的人际关系。学生人际关系差，越是学生厌学的一个原因。因此，对性格存在缺陷的学生，教师要伸出援助之手，鼓励学生关心他们，帮助他们。
5、家长注意批评尺度。（1）成功时，让孩子及时感到成功的喜悦。（2）失败时，孩子的承受能力不如成人。在批评孩子时，要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评，责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予表扬。
三、措施方面
孩子讨厌的不是学习的本身，他们讨厌的是令人乏味的学习内容、僵硬的学习过程。他们生活的环境，让他们不知道什么是苦，也不知道什么是甜，更不知道甜是通过努力得了的。
1、激发学生的学习兴趣。孩子的学习兴趣并不是天生就有的，厌学的孩子的学习兴趣已经淡化。家长只有不断的激发学生对学习的兴趣。
2、培养学生的学习习惯。一个好的习惯，会让孩子受用一生。在孩子的学习问题上，家长是可以指导，但决不能包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间，让大脑有足够的休息时间，做到“劳逸结合。”
4、帮助孩子同老师建立良好关系。俗话说，“良师益友”教师在学生的学习过程中起到了模范作用。让学生有学习的动力，也有了参照对象。
5、要使孩子看到学习的进步。一个孩子的自信心是让他看到进步，而不是过分的指责。这样会适得其反。
6、帮助孩子克服学习中的具体困难。孩子的厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样学都赶不上，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧补课，尽快。使孩子补齐漏洞。让学生对自己的学习情况心里有数，信心足、动力强、学习也变得容易而有趣了。
7、给孩子营造一个良好的学习环境。家长不要认为孩子交给老师就可以了，整天在家里打麻将，这样学生也受到了影响。作为家长我们应给孩子提供一个自由、宽松的学习环境。最终消除孩子的厌学情绪。
一、学习成绩跟不上，受到教师的压力、家长的责怪、同学的鄙视
1、在学校，“听到别人讨论问题，我想问、想说、可我觉得成绩太差，怕他们不理我。”在家，“常常听到父母夸其他家的孩子，谁最听话、谁的成绩最好。我怕父母看我的那种失望的眼神。让我感到羞愧。”
2、人际关系差。
3、没有树立正确的学习动机。有些学生认为学习是为父母争面子，是为父母而学。当看到一些没读过书的人成为有钱人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓!这样更容易产生厌学情绪。
4、学业负担过重，产生逆反心理。为了能让孩子上一个好的学校，家长拼命给学生施加压力和学习任务。以至学生对家长产生叛逆心理。于是对学习越来越厌倦。
二、辅导方面
1、培养孩子对学习的兴趣，可与学生的特长结合起来，特长与学习并不矛盾，由于有特长、有兴趣、他们经常会受到老师和家长的表扬。他们得到了前所未有的满足。学生学习兴趣的劲头也将会移到学习方面来。
2、辅导学生提高学习能力。学生的厌学一般都是学习跟不上，经常受到批评、责怪、轻视等。索性破罐子破摔，经常逃学。家长应及时想办法，辅导学生学习。只要学生学习提高了，他们才会变得自信起来，从而产生学习兴趣。
3、尽量减轻学生的心理负担和学业负担。结合学生的心理特点进行施教，做到劳逸结合。
4、辅导学生的人际关系。学生人际关系差，越是学生厌学的一个原因。因此，对性格存在缺陷的学生，教师要伸出援助之手，鼓励学生关心他们，帮助他们。
5、家长注意批评尺度。（1）成功时，让孩子及时感到成功的喜悦。（2）失败时，孩子的承受能力不如成人。在批评孩子时，要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评，责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予表扬。
三、措施方面
孩子讨厌的不是学习的本身，他们讨厌的是令人乏味的学习内容、僵硬的学习过程。他们生活的环境，让他们不知道什么是苦，也不知道什么是甜，更不知道甜是通过努力得了的。
1、激发学生的学习兴趣。孩子的学习兴趣并不是天生就有的，厌学的孩子的学习兴趣已经淡化。家长只有不断的激发学生对学习的兴趣。
2、培养学生的学习习惯。一个好的习惯，会让孩子受用一生。在孩子的学习问题上，家长是可以指导，但决不能包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间，让大脑有足够的休息时间，做到“劳逸结合。”
4、帮助孩子同老师建立良好关系。俗话说，“良师益友”教师在学生的学习过程中起到了模范作用。让学生有学习的动力，也有了参照对象。
5、要使孩子看到学习的进步。一个孩子的自信心是让他看到进步，而不是过分的指责。这样会适得其反。
6、帮助孩子克服学习中的具体困难。孩子的厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样学都赶不上，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧补课，尽快。使孩子补齐漏洞。让学生对自己的学习情况心里有数，信心足、动力强、学习也变得容易而有趣了。
7、给孩子营造一个良好的学习环境。家长不要认为孩子交给老师就可以了，整天在家里打麻将，这样学生也受到了影响。作为家长我们应给孩子提供一个自由、宽松的学习环境。最终消除孩子的厌学情绪。