依托图式迁移促进自主建模——《笔算小数加法和减法》教学实录与评析

• 作 者: 韩梅
• 机 构: 淮安市清江浦区教师发展中心
• 出 处: 小学教学设计（数学）
• 发表日期: 2020年10期

[教学内容]rn苏教版五年级上册第48～50页.rn[教学过程]rn一、激发兴趣,唤醒图式rn师:之前的学习中,我们与小数已有了亲密的接触.今天,老师想和你们做个和小数有关的游戏.(板书:0.8)rn师:用你的语言描述一下0.8,把它介绍给同伴.rn生:8个0.1;十分之八;比1小0.2;80个0.01;0.7和0.9之间的一位小数……