论文部分内容阅读
以人教版新课标高中英语必修一为例,对人教版新课标高中英语教材和学生需求进行分析,提出教师要在满足新课标基本要求的前提下,根据学生的实际需要和现有水平,对教材进行删减和替换或增加和补充,调整教学顺序、改变教学方法。同时,指出处理后的教材应该既满足学生的现有水平和需要,又能让学生通过对教材的学习获得进一步的发展和提高。