小学高年级古诗词教学方法与策略研究

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本文针对小学高段语文课程中的古诗词教学现状及问题展开了研究,同时结合自身经验提出了几点教学策略,其中包括巧设课前导入,培养学生学习兴趣、注重朗读教学,强化学生情感理解以及描写画面,提高学生的理解能力等等,供参考.
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