积极探索,成就自我——苏教版高中化学教材中的科学方法体系

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在新课程改革精神的指导下,高中教材管理体系发生了非常大的转变,本文针对苏教版高中化学新教材进行分析,探索构建科学方法体系的方法。 Under the guidance of the spirit of the new curriculum reform, there has been a very big change in the management system of high school teaching materials. This article analyzes the new high school chemistry textbooks of the Soviet version and explores the methods of building a scientific method system.
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摘 要: 教师引导学生掌握并有效运用学习策略,对深化概念的学习效果、提高学习能力具有重要意义。文章主要围绕学生学习物理概念的认知发展,从学习过程中的认知规律、认知结构、认知发展进程三个角度,阐述如何利用学习策略促进有效识记概念、在把握深层联系中自觉建构概念与获取新知、在主动调控认知进程中激活思维、培养学习能力等问题。  关键词: 高中物理 概念教学 学习策略 深度学习  在高中物理教学中,笔者经常
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摘 要: 在现实生活中游戏既然不能杜绝,不如选择堵不如疏的方法,让游戏成为学生学习的重要媒介。文章从游戏化教学,激发学生兴趣;游戏化教学,提高学生能力;游戏化教学,拓展学生思路三方面进行阐述。  关键词: 初中信息技术 游戏化教学 作用  网络化时代,信息技术对于初中生来说,是一项必不可少的技能,但是信息技术这门课的内容是比较复杂枯燥的,很容易挫伤学生的积极性,降低对信息技术这门课程的兴趣。初中生
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