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幼儿园家校合作成为幼儿教育的重要途径之一,但大部分幼师并未主动利用家长资源,家长在幼儿教育中并未起到明显作用,一些幼儿园虽然能够开展与家长有关的活动,但缺乏规律性.本文对幼儿园家校合作进行了分析,提出了家校合作策略.
依托家园合作 促进幼儿健康成长
【摘 要】
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幼儿园家校合作成为幼儿教育的重要途径之一,但大部分幼师并未主动利用家长资源,家长在幼儿教育中并未起到明显作用,一些幼儿园虽然能够开展与家长有关的活动,但缺乏规律性.
【机 构】
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湖南省永州市零陵区涯次渡完小 425100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年13期
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